Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat sich am
Donnerstag dafür ausgesprochen, leistungsstarke Kinder stärker zu
fördern, und dazu erstmals eine Förderstrategie beschlossen. Dieser
Schritt ist überfällig.
Denn am Ende ist es auch eine Frage der Bildungs- und
Chancengerechtigkeit, wenn in den Schulen nicht nur die schwachen,
sondern auch die starken Schüler gefördert werden. Und es gehört zur
Inklusion – dem gemeinsamen Lernen von Kindern, die ganz
unterschiedliche Fähigkeiten haben. Diesbezüglich haben die Berliner
Bildungspolitiker jetzt eine große Chance. Sie entwickeln gerade ein
Inklusionskonzept und könnten dabei die Förderung begabter Kinder zur
Regel machen und so dafür sorgen, dass die Talentförderung nicht mehr
dem Zufall überlassen bleibt.
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