„Programmieren mit dem Elefanten“ für Kinder in Rheinland-Pfalz / Bibliotheksprojekt von Landesbibliothekszentrum, WDR und SWR geht an den Start / Kostenfrei für Kinder und beteiligte Bibliotheken

„Programmieren mit dem Elefanten“ für Kinder in Rheinland-Pfalz / Bibliotheksprojekt von Landesbibliothekszentrum, WDR und SWR geht an den Start / Kostenfrei für Kinder und beteiligte Bibliotheken

Er ist sowohl bei den Kleinen als auch bei den Großen bekannt: Der kleine blaue Elefant aus der "Sendung mit dem Elefanten". Zusammen mit dem Hasen vermittelt er dort Lach- und Sachgeschichten – und jetzt in Rheinland-Pfalz auch erste Programmierkenntnisse für den Nachwuchs im Kindergarten- und Grundschulalter. Möglich ist dies durch eine Kooperation zwischen dem Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz (LBZ), dem WDR und SWR, die jetzt gestartet ist. Vermittelt wird da

Schule Global feiert die Humboldt-Realschule Bönen als 100. Mitglied im Netzwerk

Schule Global feiert die Humboldt-Realschule Bönen als 100. Mitglied im Netzwerk

Schule Global, die Initiative für interkulturelle Bildung und internationalen Austausch, feiert einen besonderen Meilenstein. Mit der Humboldt-Realschule Bönen wurde die 100. Bildungseinrichtung in das Netzwerk aufgenommen.

Globale Perspektiven im Schulalltag stärken

Ganz im Sinne der Namensgeber steht die Humboldt-Realschule für diversitätsbewusste Lernkultur und pflegt seit 2018 eine Schulpartnerschaft mit Indonesien. Seit der ersten Begegnungsreise 2022 haben sich

Füllstoffe und Additive: Innovationen für leistungsfähige, wirtschaftliche und nachhaltige Kunststoffanwendungen

Füllstoffe und Additive: Innovationen für leistungsfähige, wirtschaftliche und nachhaltige Kunststoffanwendungen

Das Kunststoff-Zentrum SKZ lädt am 24. und 25. November 2026 zum Seminar „Füllstoffe und Additive in Kunststoffen“ in das Seminarhotel Schönau in Peine ein. Die Referentinnen und Referenten beleuchten die aktuellen Herausforderungen der Kunststoffbranche im Wandel und präsentieren innovative sowie praxisnahe Lösungsansätze. Darüber hinaus geben sie einen Einblick in aktuelle Entwicklungen und zukünftige Trends bei Füllstoffen und Additiven

Deutschlands verschenktes Potential / Eulen nach Athen? Warum hochbegabte Kinder gefördert werden müssen

Deutschlands verschenktes Potential / Eulen nach Athen? Warum hochbegabte Kinder gefördert werden müssen

Das deutsche Bildungssystem steht in der Kritik. Doch während zumeist über Lehrermangel oder – ganz aktuell – den erneuten PISA-Absturz debattiert wird, bleibt eine Gruppe völlig auf der Strecke: die rund zwei Prozent aller Kinder, die als hochbegabt gelten. Viele von ihnen leiden. Sie fühlen sich gelangweilt und unterfordert, isolieren sich und entwickeln Depressionen. Viele Eltern sind ratlos. Im Kinder-College e.V. in Koblenz werden diese Kinder mit einem ganzheitlichen An

Martin Reichardt: Nach desaströsen PISA-Ergebnissen endlich nationalen Bildungsgipfel einberufen

Martin Reichardt: Nach desaströsen PISA-Ergebnissen endlich nationalen Bildungsgipfel einberufen

Bundesbildungsministerin Karin Prien (CDU) hat heute mit Experten die schockierenden Ergebnisse der PISA-Studie 2025 vorgestellt, die einen neuen Negativrekord darstellen. Dabei wies der für die Durchführung in Deutschland verantwortliche Bildungsforscher der TU München, Professor Greiff, dezidiert auf den seit rund zehn Jahren beobachtbaren, kontinuierlichen Kompetenzrückgang von in Deutschland unterrichteten Schülern hin.

Dazu erklärt der bildungs- und familienp

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