Zwar lernen heutzutage Lehramtsstudenten durch
Praktika oder Praxissemester den Schulalltag früher kennen, offenbar
aber nicht gut genug. Wenn sich die Hälfte der Berufsanfänger
unzureichend vorbereitet fühlt und jeder fünfte einen Praxisschock
erlebt, dann stimmt die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen, Schulen
und Lehrerseminaren nicht. Auch das Thema Motivation darf kein Tabu
sein. Wer nicht mit Kindern und Jugendlichen arbeiten will – und das
ist jeder Fünfte – ist in diesem Beruf ebenso falsch wie derjenige,
dem nichts Besseres eingefallen ist – immerhin sieben Prozent.
Pressekontakt:
Stuttgarter Nachrichten
Chef vom Dienst
Joachim Volk
Telefon: 0711 / 7205 – 7110
cvd@stn.zgs.de
Weitere Informationen unter:
http://