Der Hochschulsenat hat Patrick Peters einstimmig als Prorektor für Forschung und Lehrmittelentwicklung bestätigt. Seine Professur wurde auf "Kommunikation und Nachhaltigkeit" denominiert.
Der Chatbot übernimmt die Kindererziehung, Babysitter werden digital und Eltern können aufatmen. Doch so viele Vorteile die neuen Technologien in der Begleitung von Kindern auch bringen, sie bergen doch auch Risiken. Eine Zeitreise durch die rasanten Entwicklungen unternahmen die Gäste der Open Lecture „AI and the Evolution of Digital Childhood“ von und mit Professorin Victoria Nash vom Oxford Internet Institute in den Räumen des TUM Campus Heilbronn. Moderiert wu
In Krankenhäusern und Pflegeheimen kommen Roboter bereits zum Einsatz. Können sie auch Lehrer und Therapeuten bei der Arbeit mit Kindern unterstützen? Dr. Santiago Berrezueta vom TUM Campus Heilbronn ist davon überzeugt: Er hat digitale Helfer entwickelt, die in Vorschulen und bei der Betreuung von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) wertvolle Dienste leisten.
Auf den ersten Blick ist es nur ein kleiner Kasten mit einem Bildschirm, kaum
Es ist wieder soweit: Die Bewerbungsphase für das Deutschlandstipendium beginnt am 26. Mai. Bis 8. Juni können sich auch TUM-Studierende auf die Förderung bewerben. Voraussetzung: Sie haben nicht nur exzellente Studienleistungen vorzuweisen, sondern engagieren sich auch in der Gesellschaft. So wie Lucas Senghaas: Der Management & Technology-Student am TUM Campus Heilbronn wurde für die Förderperiode 2024/25 ausgewählt. Hier stellen wir ihn und seinen s
Acht engagierte Jungmeisterinnen und Jungmeister erhielten bei der Meisterfeier der Handwerkskammer Freiburg Förderpreise im Gesamtwert von 20.000 Euro
Die 77 Preisträgerinnen und Preisträger der 64. Mathematik-Olympiade werden heute an der Universität Göttingen geehrt, wo in den vergangenen Tagen die vierte Wettbewerbsrunde, die Bundesrunde, stattfand. Die Jury verlieh insgesamt 11 erste, 28 zweite und 38 dritte Preise. Die rund 200 Teilnehmenden der Bundesrunde hatten sich zuvor in ihren Bundesländern bzw. an deutschen Auslandsschulen in mehreren Runden gegen rund 200.000 Nachwuchsmathematikerinnen und -mathematiker d