Enterprise 2.0
Kulturwandel in zukunftsfähigen Unternehmen
Web2Touch nominiert für den D-ELINA: Deutscher eLearning Innovations- und Nachwuchs-Award
Web2Touch nominiert für den D-ELINA 2012 – dem Deutschen E-Learning-Innovations- und Nachwuchs-Award. Hierzu schreibt das Deutschen Netzwerk der E-Learning-Akteure e.V. (D-ELAN) in seiner Pressemitteilung:
in-GmbH implementiert Collaborative Business Solutions und Wissensmanagement – und schafft mit innovativen Konzepten die Arbeitswelt von morgen
Konstanz, 20.01.2012. Die in-GmbH integriert Social Collaboration mit einer innovativen business-driven Architecture in die Prozesskette von Unternehmen mit diskreter Fertigung.
Erfolgsfaktor Wissensproduktivität:“Haufe Suite“vernetzt Wissen, Mitarbeiter und Prozesse
Freiburg, 10. Januar 2012 – Fachwissen ortsunabhängig nutzen, interne Abläufe optimieren und eigene Inhalte schneller auffinden: all das bietet die "Haufe Suite". Als technisches Rahmenwerk ist die "Haufe Suite" gleichzeitig Wissensmanagement-, Content-Management- und Portal-System. Die webbasierte Lösung bietet Unternehmen, Kanzleien und öffentlichen Einrichtungen jeder Größe frei wählbare Fachinformationen – tagesaktuell und rechtssicher.
Experten für Weiterbildungsmanagement von TÜV Süd zertifiziert
skill:form AG erweitert Ihr Spektrum um ITIL und ISO/IEC 20000 Trainings
Traumpaar: SharePoint mit Wiki
Wiki-Akzeptanz der Mitarbeiter bei Microsoft SharePoint-Aufrüstung deutlich höher
Starkes Wachstum, neue Räumlichkeiten – cerebrix ist umgezogen
Erlanger Beratungs- und IT-Unternehmen wächst gesund weiter.
Das SharePoint-Sechserpack: Typische SharePoint-Nutzergruppen im Fokus
In einer Typologie präsentiert die IPI GmbH unter den Nutzern von Microsoft SharePoint weit verbreitete Eigenarten
Bachelor-Studiengang“Informations- und Wissensmanagement“im Fernstudium
Wilhelm Büchner Hochschule bildet berufsbegleitend Informationsmanager aus
datango definiert Talent Management neu und stellt die Mitarbeiterperformance in den Vordergrund
Neue Herausforderung für Personalentwickler: Informelles Lernen vs. formalen Wissenstransfer nimmt weiter zu
