Damit die Standeskultur den Menschen an die von ihr entwickelten Kulturmaschinen des Militärs, der Wirtschaftsmaschine und der Bürokratiemaschine anpassen kann, muss sie die Kinder der Kultur in einer passiv-rezeptiven bzw. masochistischen Weise erziehen. Eine andere Möglichkeit für eine nachhaltige Eichung des Menschen im Sinne einer Standeskultur gibt es nicht.
Zur Verfestigung dieser Eichung des Kulturmenschen sorgt die Standeskultur seit 5000 Jahren jeweils für ei
Peter Schlabach beschreibt in "Unsere Schulen machen aus uns Untertanen und verhindern selbständiges Denken" seine Gedanken über die Mängel des Schulsystems.
Das Trio diskutiert auf fast 800 Seiten über grundlegende Fragen der Menschheit und ihrer Gesellschaft sowie über die derzeitige politische Situation. Gewohnt kritisch setzt sich Schlabach in seinem Buch vor allen mit den Themen Evolution, in unserer Gesellschaft immer noch vorherrschende patriarchale Erziehungspraktiken sowie Globalisierung und Wissenschaft auseinander. Mittelpunkt der Diskussion sind die „Bilder im […]
Öffentliche Bildungseinrichtungen hatten nie den Auftrag, selbständig denkende und selbstbewusste Bürger hervorzubringen – so lautet die These Peter Schlabachs. Solche Menschen sind immerhin eine Bedrohung für das System, das nicht hinterfragt werden möchte. Der Autor blickt mit kritischem Auge hinter die Kulissen und beschreibt, was wirklich die Aufgabe des Bildungssystems ist: nämlich die Vermittlung des […]
Ulrich Kübler stellt in seinem Sachbuch "Die Nomadisierung und Digitalisierung der Welt" die Frage danach, ob unsere Sucht nach Technologie und Globalisierung zu unserem Untergang führen wird.
